KOMMUNIKÁCIÓELMÉLET MA

KOMMUNIKÁCIÓELMÉLET – KOMMUNIKÁCIÓS ISMERETEK

MA szint

TARTALMI ÁTTEKINTÉS

1. BEVEZETÉS A KOMMUNIKÁCIÓ ELMÉLETÉBE

I.. LECKE A KOMMUNIKÁCIÓ FOGALMÁNAK ÉRTELMEZÉSEI

1. A) A kommunikáció korszakai és fogalma
2. A KOMMUNIKÁCIÓ FOGALMÁNAK MEGKÖZELÍTÉSE
3. A KOMMUNIKÁCIÓ FOGALMÁNAK ÉRTELMEZÉSE – A PALO ALTO-I ISKOLA
4. A KOMMUNIKÁCIÓ FOGALMÁNAK ÉRTELMEZÉSE KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN
5. A KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ÉRZÉKELÉS
6. A KOMMUNIKÁCIÓ MEGHATÁROZÁSA – BUDA BÉLA SZERINT
7. A KÖZLÉSI FOLYAMATOK KIMENETELE, VÁLTOZATAI
8. A RICHARDS-FÉLE KOMMUNIKÁCIÓS MODELLEK
9. AZ INTERAKCIÓ ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ
10. BARNLUND POSZTULÁTUMAI A KOMMUNIKÁCIÓRÓL
11. A MÉDIÁLIS, KÖZVETETT – KÖZVETÍTETT KOMMUNIKÁ-CIÓ
12. A MÉDIAKOMMUNIKÁCIÓ JELENSÉGE ÉS VÁLTOZATAI
13. A MÉDIAKONVERGENCIA JELENSÉGE

Kérdések

II.. LECKE A KOMMUNIKÁCIÓ FOLYAMATA, JELLEMZŐI, ALAP-TÉTELEI

13. A KOMMUNIKÁCIÓ ÉS AZ INFORMÁCIÓELMÉLET FOGA-LOMRENDSZERE
14. A KOMMUNIKÁCIÓS FOLYAMATOK OSZTÁLYOZÁSA
15. A PALO ALTO-I ISKOLA ALAPTÉTELEI
16. A KOMMUNIKÁCIÓ DINAMIKAI ALAPELVEI
17. A KOMMUNIKÁCIÓ TOVÁBBI JELLEMZŐI
18. A KOMMUNIKÁCIÓS JELENSÉG ISMÉRVEI
19. A KÉTSZEMÉLYES KOMMUNIKÁCIÓ AZ ÁLTALÁNOS
20. A KOMMUNIKÁCIÓ FUNKCIÓI
21. A KOMMUNIKÁCIÓ ÉS AZ INFORMÁCIÓFELDOLGOZÁS
22. B) A nem verbális viselkedés eredetének a vizsgálata
23. AZ EMBERI ARCKIFEJEZÉSEK BIOLÓGIÁJA
24. AZ EVOLÚCIÓS MAGYARÁZAT
25. A BELSŐ KÓDRENDSZERŰ CSOPORTOK VIZSGÁLATA (EKMAN, FRIESEN)

Kérdések

III. LECKE A KOMMUNIKÁCIÓ KUTATÁSA

1. A kommunikációkutatás interdiszciplináris kapcsolatai

Az emberi kommunikáció pragmatikája

25. A KOMMUNIKÁCIÓS ELMÉLETEK HÉT TRADÍCIÓJA
26. AZ EMBERI KOMMUNIKÁCIÓ KUTATÁSI MÓDSZEREIRŐL
27. A KOMMUNIKÁCIÓ FILO- ÉS ONTOGENEZISÉNEK VIZSGÁLATA
28. A NYELV ÉS A BESZÉD LÉLEKTANA
29. A JEL- ÉS GESZTUSBESZÉD LEÍRÁSA ÉS VIZSGÁLATA
30. AZ ÉRZELMEK ÉS INDULATOK KIFEJEZÉSÉT KUTATÓ IRÁNYZATOK
31. A PSZICHOANALÍZIS ADALÉKAI A KOMMUNIKÁCIÓ KUTATÁSÁHOZ
32. A MEGISMERÉSI FOLYAMATOK ÉS A KOGNITÍV PSZICHOLÓGIA
33. A KOMMUNIKÁCIÓ ELMÉLET KUTATÁSÁNAK 4 CSOPORTJA GRIFFIN ALAPJÁN (OLVASMÁNY)

Kérdések

1. A KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLÁK CSOPORTOSÍTÁSI LEHETŐÉÉGEI
2. A KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLÁK CSOPORTOSÍTÁSI LEHETŐSÉGEI (Táblázat)
3. 1. TRANZAKCIÓS KOMMUNIKÁCIÓS MODELLEK
4. 2. AZ INTERAKCIÓS MODELLEK
5. 3. A KULTIVÁCIÓS ISKOLA
6. 4. A PARTICIPÁCIÓS ISKOLA
7. 5. A RITUÁLIS MODELL – CAREY JAMES W. 1992
8. A FOLYAMAT ÉS A SZEMIOTIKAI ISKOLA
9. A LEGJELENTŐSEBB KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLÁK ÉS MODELLEK

Kérdések

1. LECKE. AZ ÁLTALÁNOS ÉS SZEMÉLYKÖZI MODELLEK
2. Interdiszciplináris (személyközi és telekommunikációs) aspektusok
3. ARISZTOTELÉSZ RETORIKAI FELFOGÁSA
4. SHANNON-WEAVER MODELLJE – A HÍRADÁSTECHNI-KAI MODELL (1947)
5. RUESCH AND BATESON, – FUNCIONÁLIS (KÚP) MO-DELL (1951)
6. NEWCOMB – A TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS MODELL (1953)
7. SCHRAMM ÉS OSGOOD MODELLJEI (1954 -1961)
8. JACOBSON – A NYELVI MODELL (1960)
9. BERLO – INTERPERSZONÁLIS TRANZAKCIÓS S-M-C-R MODELL (1960)
10. DANCE – A SPIRÁL MODELL (1967)
11. WATZLAWICK, BEAVIN, JACKSON MODELLJE (1967)
12. BECKER MOZAIK MODELLJE (1968)
13. BARNLUND TRANZAKCIÓS MODELLJE (1970)
14. HORÁNYI – A KOMMUNIKÁCIÓS CSELEKVÉS MODELLJE (1975)
15. ROBERTS – BARKER – A SZEMÉLYEN BELÜLI KOMMUNIKÁCIÓS MODELLJE (1987)
16. J. WHEATLEY – FRAKTAL MODELLJE (1992)

Kérdések

1. LECKE. A TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓS MODELLEK
2. A kommunikáció tömegkommunikációs modelljeiről
3. LASSWELL TRANSMISSzIÓS MODELLJE (1948)
4. WHITE – KAPUŐR VIZSGÁLATAI (1950)
5. SCHRAMM, W. – TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓS MODELLJE (1954)
6. KATZ ÉS LAZARSFELD KÉTLÉPCSŐS MODELLJE (1955)
7. GERBNER, G. KOMMUNIKÁCIÓS MODELLJE (1956)
8. WESTLEY ÉS MACLEAN – TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓ MO-DELL (1957)
9. MALETZKE – A TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓ MODELLJE (1963)
10. HIEBER, UNGURAIT ÉS BOHN – A TÖMEGKOMMUNI-KÁCIÓ KONCENTRIKUS KÖR MODELLJE (1974)
11. MOLOTCH ÉS LESTER – ÖSSZEVONT TÖMEGKOMMU-NIKÁCIÓS MODELL (1974)
12. A TÖMEGKOMMUNKÁCIS MODELLEK ÖSSZEFOGLALÁSA

Kérdések