A feldolgozást segítő kérdés:

- Talál-e hasonlóságot vagy különbséget a két ellenőrző-lap között a közölt információk szempontjából? Hogyan jellemezné az ellenőrző könyvet mint kommunikációs eszközt?

- Miről tájékozódhatnak, informálódhatnak az egyes felek a gyermekkel kapcsolatban az ellenőrző segítségével? Mire nem alkalmas ez a "kommunikációs eszköz"? Milyen egyéb kapcsolattartási lehetőségek állnak az iskola és a tanárok rendelkezésére?